本篇文章给大家分享高考作文任务驱动型，以及高考作文任务驱动型作文分类有几种类型对应的知识点，希望对各位有所帮助。
简略信息一览：
高考作文:任务驱动型怎么破
1、如果组织有着良好的发展，我们也跟着受益反之，我们的利益也会受损。虽然从整体上来看这两者之间是和谐一致的，但是在一些局部地方它们又会有暂时的矛盾。怎么去协调？每个人持有不同的看法。
2、一位考生对任务驱动型作文的理解，你同意吗？2016届考生，在听老师总结和自己反思以后，对任务驱动型作文总结了几点：标题 标题是论点的浓缩，必须让人家一看你的标题就知道你的观点是什么。
3、与以往传统作文不同的是，任务驱动型作文写作具有一定的封闭性。写作目的、要求，更加明确、单一。考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。
4、写作文的方法略有不同。首先要根据所给范围确定自己所要选择的角度。角度以积极向上，新颖为宜；其次命题，对于一篇话题作文，题目若能显露出中心而又不太过直白，那么就差不多了；再者正文，很多人喜欢在开头结尾上大下文章。
5、教书几十年，最让我应接不暇的是各种应时而生的概念。最近就出现了让我还不明就里的所谓任务驱动型作文。我不知道这是不是国家权威部门的权威发布，但就其气势来看，好像已经很具权威了。
6、下面是有关于任务驱动型作文的五个性质，看完以后希望各位考生对任务驱动型作文有更加深入的了解，写的时候更加得心应手。
什么是任务驱动型作文
本次作文为任务驱动型作文，写作前，先通读材料，整体理解把握材料的内容，明白材料蕴含的道理。然后选取合适的角度进行立意构思。材料探讨的是科学家如何搞科研的问题。
来源区别 任务驱动型作文审题立意是从新材料作文中发展变化而来的，我们不能完全否定或者丢掉新材料作文的一些基本的方法。同时我们又要注意任务驱动型作文的指向、命令、导向与新材料作文写法的基本区别。
”这样语意的问句。它往往指向“材料的内容及含意”，是作文的范围，考生写作时不能离开此项要求，否则属离题；明确给定写作内容及有限的写作角度。
一位考生对任务驱动型作文的理解，你同意吗？2016届考生，在听老师总结和自己反思以后，对任务驱动型作文总结了几点：标题 标题是论点的浓缩，必须让人家一看你的标题就知道你的观点是什么。
总之，任务型驱动作文，并不是山中老虎，没有什么可怕的。它也有相应的规律可循，只要向学生阐明审题立意及其写作的方法，并让学生不断实践，他们就可以写好任务驱动型材料作文。
什么是任务驱动型作文任务驱动型作文写作是2015年高考语文作文新出现的题型。简单来说，就是带有材料的作文。它与以往的作文不同，它写作具有一定的封闭性。写作目的、要求更加明确单一。
任务驱动型作文怎样做好具体分析
1、“任务驱动型作文”写作的基本框架 （一）一个响亮的标题 在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。
2、高考“任务驱动型”材料作文写作技巧 先看看任务型作文题及解说：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
3、对象驱动---对以上事情你怎么看 任务驱动型作文题的特点 ①所给材料无论是叙事性的还是非叙事性的，多是几种观点，几个人物，几个场景，几多思维的。多元、多向、对立是其特点。
4、围绕材料就事说理，类比论证展开写作 过去的材料作文中，材料总是起引出观点的作用，引出观点后，用途不多。
5、它与新材料作文并不矛盾、对立，它是新材料作文题型的一种拓展、变式。它与新材料作文唯一的不同就是多了些具体写作任务（要求）而已，但就是这项“任务”使得它与新材料作文迥然不同。
任务驱动型作文范文
1、一个人如果真的能无私地为组织、为别人考虑，那么你收获的比付出的会更多。
2、另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。
3、任务驱动型作文如何写？它与时评的写法相似，大致可以按“引-议-结”的结构来写。具体来说，即开头“引”，概述材料，提出观点有鲜度；中间“议”，就事论理，分层论述有深度；结尾“结”，引用名言，归结全文有力度。
4、任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。（一）一个响亮的标题。就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。
5、一天，天气晴朗，阳光明媚。我乘32路公共汽车去上兴趣班。我一上32路，就看见车上挤满了人，人山人海，水泄不通。就连第二层也挤的满满的。突然，只见一位老奶奶和一位双目失明的年轻人上了公交车。
6、我心想：好在是大白天，如果是在晚上，我还不知怎么办好。我昂着头继续赶我的路。不知不觉我就来到了一个红绿灯的十字路口。
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